Gjenbruk, deling og jus

[Jens Breivik]

Hvilke juridiske spørsmål har dere i forbindelse med deling og gjenbruk av digitale læringsressurser?

Norgesuniversitetet og utdaning.no skal høsten 2009 arrangere en konferanse om deling og gjenbruk av digitale læringsressurser og juridiske spørsmål knyttet til dette. Konferansen retter seg mot hele utdanningssektoren.

Programkomiteen ønsker innspill fra dere som bruker, gjenbruker og utvikler digitale læringsressurser om hvilke juridiske spørsmål dere trenger mer kunnskap om.

Legg inn kommentarer her, eller kontakt Jens Breivik ([e-mail], tlf 776 46194).

[Jan-Arve Overland]

Hvem eier elevenes medieproduksjoner?

Mine elever produserer bilder, grafisk design, journalistiske tekster, videofilmer og podkaster. Dette er åndsverk. Men hvem eier disse åndsverkene? Er det skolen eller er det elevene? Dette spørsmålet kom fram i en henvendelse fra en lærer i Medier- og kommunikasjon til professor Gisle Hannemyr ved Universitetet i Oslo.
I sitt svar til vedkommende lærer sier Gisle Hannemyr følgende: ”Åndsverksloven er klar her. Opphavsrettene til et åndsverk tilhører den som har skapt verket. Dette går fram av Åndsverksloven § 1, der det står: ” Den som skaper et åndsverk, har opphavsrett til verket.””
Men skolen eier jo produksjonsutstyret o.a. som elevene bruker i produksjonen. Skulle ikke dette gi opphavsrett?
”Nei, at skolen stiller med produksjonsutstyr eller andre ressurser gir ingen opphavsrett. Vi skiller mellom økonomiske rettigheter og ideelle rettigheter. De ideelle rettighetene kan ikke overføres, men det kan de økonomiske. Hvis de økonomiske rettighetene skal overføres til skolen, må skolen sørge for dette ved å lage en kontrakt med elevene der dette går tydelig fram, eller med foresatte hvis elevene er under 18 år.
I kap. 5 i Åndsverksloven omtales ”nærstående rettigheter”. Nærstående rettigheter handler om rettigheter knyttet til opptredener, databaser etc. Her er rettighetene mer uklare. Men våre elever er ikke arbeidstakere ved skolen, så selv om loven her sier at rettighetene tilfaller arbeidsgiver, så er det ikke sikkert at dette gjelder skoleelever.”
Gisle Hannemyr anbefaler oss i skolen til å rydde opp mht. rettigheter til elevskapt innhold. At det automatisk blir skolens eiendom har han ingen tro på.
Ved egen skole har vi valgt å bruke en alternativ lisens som heter Creative Commons. Denne lisensen kommer snart i norsk utgave. Ved en slik lisens åpnes åndsverket for utvidede rettigheter ved at det gis tillatelse til kopiering, gjenbruk m.m. Gisle Hannemyr sier at det er viktig å få avklart hvilke rettigheter som skal gjelde, siden det bare er rettighetshaver som kan bestemme om en slik lisens skal kunne brukes eller ikke.
Hvis det er noen skoler som har erfaringer her, så ta kontakt med oss i lmu, så skal vi bringe de videre.

[Gisle Hannemyr]

@Jan-Arve Overland
Du skiver at Creative Commons "kommer snart i norsk utgave".
Creative Commons ble lansert i norsk utgave i juni 2008. Du finner lenker til den offisielle norske utgaven på nettstedet til CC Norge.

[Jens Breivik]

Vi har satt sammen en liste over spørsmål som ofte dukker opp i forbindelse med bruk og deling av digitale læringsressurser. Spørsmålslista er blant annet basert på innspill fra dere.

1.Forholdet ansatt – arbeidsgiver: Hvem eier det som produseres på en arbeidsplass?
Er det forskjeller på høyere utdanning og grunnutdanning når det gjelder forvaltning av ressurser produsert på arbeidsplassen?
Kan institusjoner/arbeidsgiver pålegge ansatte å dele ressurser ansatte har utviklet?

2. Hvem har ansvaret for at materiale som publiseres er opphavsrettslig klarert; institusjon, lærer eller elev/student?

3. Hvilket ansvar har man for at materiale man lenker til er opphavrettslig klarert?

4. Eierløse/foreldreløse verk: Hvem kontakter man for å klarere opphavsrett til materiale der opphavsmannen er ukjent?

5. Hvordan håndterer man opphavsretten til dynamiske verk som er resultat av fleres bidrag?

6. Er det andre opphavsrettslige bestemmelser i lukkede forum på nett (som LMSer), enn for åpen publisering på Internett? Gjelder det andre regler for bruk i klasserom og i forelsinger, enn på nettet?

7. Hvor stor del av et musikkstykke, tekst, bilde kan brukes uten at opphavsrett må klareres? (Sitatretten)

8. Hvem eier studenters/elevers produkter? Hvordan forvalte opphavsretten til elevers arbeid? Kan man be elever under 18 år om å fraskrive seg rettigheter til eget arbeid?


Er det viktige spørsmål som er utelatt? Bør noe formuleres på en annen måte?

Vi setter stor pris på innspill fra dere!

Vi håper å gi svar på disse spørsmålene på konferansen Med rett til å dele, Tromsø, 28.-29. oktober 2009.
http://delrett.net