Organisering av datarom og reglement for bruk av pc.

[Sven Olaf Brekke]

På min skole, Odda ungdomsskole, har vi 4 såkalte datarom, men organisering av disse varierer. Vi har et mediatek der 20 maskiner er plassert rundt "kuber" med 5 maskiner i hver kube. På "videorommet" har vi plassert datamaskinene langs veggene. På de 2 siste rommene er maskinene plassert på pultrekker som i et tradisjonelt klasserom. Uansett hvordan en organiserer stasjonære pc-er ,så står en overfor noen strategiske valg som får konsekvenser for undervisningssituasjonen og pedagogikken i klasserommet. Mitt viktigste ankepunkt mot en organisering der elevene sitter vendt mot tavla med pc-en foran seg, er at læreren ikke har kontroll med hva som foregår på den enkelte skjerm. Jeg har vurdert flere alternativer. 1. Plassere pc-ene langs veggene slik at det er lett for læreren å ha overblikket. 2. Flytte kateteret bakerst i klasserommet og jobbe mot projektor og lerret bak elevene. ( Da vil en hele tiden se skjermene, men samtidig miste øyenkontakt med elevene). 3. Det siste alternativet er selvsagt et styringssystem ala det Microdaisy har, der en kan se elevenes sine skjermer på sin egen lærerskjerm og styre det derifra. Er det noen som har sterke meninger , eller erfaringer å dele ?
Den andre problemstillingen jeg hadde lyst til å lufte var et fornuftig reglement for bruk av skolens elev pc-er ,men også "lærerpc-ene " som står på klasserommene og er koblet mot projektorer. Er det noen som synes de har gode slike reglement så vil jeg gjerne se dem. På forhånd takk