NDLA

Legg til en kommentar

Kommentert av Elisabeth Kristoffersen den 26 november 2009 kl. 14.55

Det vi ser her er to diskusjoner - anonymitet og vurdering av NDLA. Jeg er også lei anonymisering, men jeg ikke lei vudering av NDLA, fordi jeg syns ikke det har vært noe mye av det. Her har redaksjonen en ypperlig mulighet til å få konstruktiv tilbakemelding fra oppegående, kritiske og ikke minst innovative lærere (de har tross alt gjort forsøk på å bruke nettbaserte læreressurser). Men siden NDLA er å se som et helt sett med lærebøker med forskjellig organisering bør dette skje utifra de enkelte fagene.

Kommentert av Jan-Arve Overland den 26 november 2009 kl. 14.49

Jeg har ikke hørt elevstemmen enda. Hva mener elevene om innhold, struktur, kvalitet etc.? Er det noe de savner? Hvis dette er gjort, så si meg hvor jeg kan finne den.

Kommentert av Arne Olav den 26 november 2009 kl. 14.32

Jan-Arve: Er ikkje NDLA vurder opp og ned no etterkvart?

Kommentert av Arne Olav den 26 november 2009 kl. 14.31

Anonymitet kan vere bra i debattar der ein av ulike årsaker risikerer sanksjonar. I konstruktive diskusjonar i opne og demokratiske omgjevnader synest eg derimot anonymitet blir brukt til å fråskrive seg ansvar og plikter som ein har i ein diskusjon. Slikt ansvar handlar om sakligheit og argumentasjon, og moral og etikk. Ein kan følgjeleg som anonym vere usakleg, nedsetjande, fordømmande og diskriminerande, utan at det er mogleg å verken etterprøve posisjonar eller stille noen til ansvar. Når det gjeld "dette mediet" og mulegheitane der, blir ting ikkje særleg betre, av di denne uansvarlege debattantrolla kan tillate seg å dukke opp fleire plassar, utan at ein dermed har mulegheiter til å knyte denne rolla til aktivitetane rundt om kring i ulike debattforum. Dette er stikk i strid med god, intellektuell og akademisk debattkultur. Du kan vere heilt usamd med meg, men eit par klikk i profilen min gjev deg opplysingar heilt ned til mobilnummeret mitt, eller til bloggen min, og meldinga er: Kom og ta meg om du vil, men med like opne argument som det eg prøver på å kome med.

Det er mellom anna anonymitet som skitnar til vatnet i ulike nettdebattar, til dømes i nokre aviser. Ta vekk andletet og koplinga til ein ekte person, og du opnar opp for uforpliktande tykkjing og hets.

Kommentert av Jan-Arve Overland den 26 november 2009 kl. 14.24

Kjør en skikkelig eleveundersøkelse så vi får et godt nok grunnlag for å trekke konklusjoner. Ingen er tjent med å gå ned i skyttergravene. På egen skole oppleves NDLA sine ressurser ulikt blant elevene.

Kommentert av Guri Bente Hårberg den 26 november 2009 kl. 13.51

Det er viktig med konstruktiv kritikk for å bli bedre. Dersom noen velger å gi kritikken anonymt må det være lov. Anonymitet en av de mulighetene som ligger i dette mediet. Hvordan den enkelte velger å forholde seg til innspill som kommer anonymt vil variere.

Kommentert av Henning Lund den 26 november 2009 kl. 12.44

Hvis man ønsker å bli tatt på alvor i et seriøst forum som D&B står man inne for det man sier med fullt navn.

Kommentert av Elisabet Romedal den 26 november 2009 kl. 12.17

Tilbakemeldinger på at det var vanskelig å finne frem (og ikke minst tilbake) på nettsidene, har ført til en stor ryddejobb på matematikksidene. Der er nå alt lærestoff samlet i en boklignende struktur i en hovedmeny.
Håper det ble til det bedre.

Kom gjerne med flere slike konkrete tilbakemeldinger, så kan vi forbedre innhold og struktur til et mer brukervennlig og atraktivt tilbud.

Elisabet Romedal, fagredaktør NDLA matematikk

Kommentert av Arne Olav den 26 november 2009 kl. 12.13

Øyvind: Er heilt samd i det du seier om kritikk, og heilt usamd i det du seier om anonymitet. I akkurat denne samanhengen, og dette er litt typisk i slike diskusjonar på nettet, er det ingen grunn til å vere anonym. Tvert om, det er ein feig strategi som gjer det mogleg å stikke fram, slenge uforpliktande skit, og dukke ned igjen. Dette er døme (om enn milde og greie) på det verste ved nettbasert debattkultur. Stå fram og vis kven du er og kva du står for, for det forpliktar utsegn og argumentasjon!

Kommentert av Einar Berg den 26 november 2009 kl. 12.10

NDLA skal selvsagt høre på kritikk og prøve å tilpasse ressursene etter brukernes ønsker, men kom gjerne med konstruktive innspill til redaksjonene i stedet for oppslag i avisene ;-)

I naturfaggruppen her på d&b kanlærere og elever fortsatt gi sin vurdering av NDLA naturfag.

• First
• Forrige
• Neste
• Last