Få svar fra Udir på dine spørsmål om muntlig vurdering - gå inn på LNUbloggen!

[Astrid Elisabeth Kleiveland]

Lenke: http://www.norskundervisning.no/blogg/?p=62

I det siste nummeret i 2009 vil Norsklæreren se nærmere på muntlige ferdigheter i norskfaget og skolen. Det har vært mye fokus på skriving og lesing i den seinere tida, men muntlighet er jo også en grunnleggende ferdighet, og i tillegg en særdeles viktig og morsom del av norskfaget! I bladet vil vi se nærmere på muntlighet i norskfaget etter Kunnskapsløftet: Hva er endret og hvilke utfordringer står lærerne overfor? Det blir også tekster om presentasjonsteknikk, muntlig vurdering, tips til muntlig undervisning med mere.

Vi vil også publisere en tekst der Utdanningsdirektoratet svarer på spørsmål fra lærerne om Kunnskapsløftet og muntlighet, vurdering og muntlige ferdigheter. Her trenger vi hjelp fra deg! Legg inn ditt spørsmål i kommentarfeltet. Bente Heian fra Utdanningsdirektoratet (avdeling for læreplan) svarer i Norsklæreren.

Bli også gjerne med i LNUs Facebookgruppe og følg oss på Twitter.

[Eva Linn Groven]

Spørsmål til Udir:

kan man bruke gruppefremføringer til å sette muntlig karakter i norsk? Jeg lurer også på om det er forsvarlig å bruke såkalte skirftlig-muntlige prøver (skriftlige faktaprøver som regnes på den muntlige kararakten).

Med store klasser i norsk på STUSP (31 elever) opplever jeg det som omtrent umulig å bare ha individ- framføringer og muntlige høringer i norsk for å sette muntlig karakter, selv om disse vurderingsformene er veldig kjekke, tar de enormt lang tid. Dette er reelle problemstillinger for alle norsklærere jeg kjenner på STUSP vgs.

mvh, Eva Linn Groven

[Astrid Elisabeth Kleiveland]

Hei Eva Linn,
flott spørsmål. Kan du legge det direkte inn i LNU-bloggen, så skal du få svar! Her er linken: http://www.norskundervisning.no/blogg/?p=62