Videoretting av prøver

[Thomas M. Johanson]

Jeg har forsøkt noe som jeg aldri har gjort før. Da elevene på 8. trinn nylig hadde prøve i matematikk, bestemte jeg meg for å filme rettingen med web-kamera.

Bakgrunnen var at jeg ofte har frustrert meg over hvor fort skriftlige tilbakemeldinger (som jeg har brukt mye tid på) havner rett i søppelkassen. Aller best hadde det vært om jeg kunne sette meg ned og rette prøven sammen med eleven -- men det har jeg jo ikke tid til. Så da slo det meg: hvorfor ikke rette med web-kamera og mikrofon?

Å rette på denne måte har helt klare fordeler:
* det er lettere å gi ros når man kan gjøre det muntlig (å skrive ned tar tid)
* det er lettere å gi utfyllende forklaringer når man ikke behøver å skrive det ned
* eleven forstår bedre hvorfor føringen ikke er god når det blir forklart muntlig enn bare med kryptiske streker og piler
* eleven kan beholde videofilen og se den så mange ganger han/hun ønsker det
* foresatte kan få et bedre innblikk i hvordan rettingen gjøres og hva eleven bør arbeide mer med

Som regel får man tonnevis av spørsmål når man leverer tilbake prøver, og ingen følger jo med på gjennomgangen -- men denne gangen var det annerledes. Elevene satt klistret til skjermen på hver sin laptop, med headsettene trykket til ørene, og fulgte med på min retting av sin egen prøve. Det var så stille i klasserommet at man kunne høre en dunfjær falle. Da de var ferdige med å se videoene, var det ingen spørsmål til selve rettingen. Noen elever var selvsagt misfornøyd med eget resultat, men med målrettethet i blikket visste de nå nøyaktig hva de trenger å arbeide videre med.

Er det noen andre som har forsøkt noe lignende? Hvilke erfaringer har dere gjort dere? Og ellers, noen kommentarer eller innspill?

(For de som lurer: Jo, rettingen tok noe mer tid enn vanlig. Jeg rettet "live", dvs jeg hadde ikke sett på elevens besvarelse før jeg begynte å filme, men det tar allikevel noe lengre tid når man skal forklare og gi ros underveis. Dog tror jeg at det kan gi gode resultater hos elevene mine, som kanskje gjør det lettere/raskere å rette neste gang.)

Se en liten smakebit her: http://www.youtube.com/watch?v=7zYlSQEfuYA

[Marianne Hægstad Risdal]

Dette var en kanongod ide. Lurer litt på om jeg skal stjele denne ideen :)

[Inger Hilde W. Ingebretsen]

Dette var en veldig god ide. Supert at du har lagt ut eksempel. Har ikke prøvd noe lignende, men stjeler gjerne din ;)

[Bjørn Helge Græsli]

Dette virket lurt. Mulig det egner seg bedre i oppgave-baserte prøver enn i langsvar - i så fall må muligens redigering til, og det tar tid. Anbefalt til alle kollegaene mine som har matematikk!

[John Eivind Storvik]

Dette var dagens inspirasjon - genialt - jeg holder på å lage filmer som intro til nye kapitler (spesielt begreper) - men retting - det hadde jeg ikke tenkt på - Genialt :-)

[Aud Venke G Østerhus]

Skikkeleg spennande. Ein ide å ta med seg til dei yngste elevane òg.

[Beate Schilling]

Så genialt, dette skal jeg sannelig spre rykter om til lærerne på vår skole 8-)

[Guttorm Hveem]

Dette var jo ein strålande ide!
Eg ser filmen har vore innom windows moviemaker, og det tek nok ein del ekstra tid.
Kanskje eit kamera i kategorien: http://www.komplett.no/k/ki.aspx?sku=443520
eller
http://www.akam.no/artikler/test_av_logitech_pocket_digital_camera/...

kan gjera etterarbeidet til rettinga endå enklare? Du kan kanskje plugga kameraet rett i eleven sin maskin og overføra videofila til eleven?

Kristine i Uninett har kommentert her: https://blogg.uninettabc.no/content/200911/sa-enkelt-kan-det-gjores...

[Guttorm Hveem]

"Det der hadde vore digg å få" seier ein av elevane eg viste denne til...

[Petter Aamo]

Interessant! Hvorfor ikke prøve dette? Kanskje et skritt videre mot enda mer effektiv vurdering for læring - sjøl om jeg hardnakket vil hevde at en dialog face to face er det beste! Men kunne du si et par ord om hva slag teknisk ustyr du benytter for å spille inn videobitene? Er de tilgjengelige for elevene på LMS. eller?

[Thomas M. Johanson]

Jeg har brukt et vanlig web-kamera som jeg har laget et stativ til (slik at det kan henge over pultflaten uten å komme i veien for meg). Videoene spilles inn i Microsoft Movie Maker (det var det som lå på maskinen fra før, og jeg synes det fungerer greit nok til formålet).

Det å overføre filmene til hver enkelt elev var litt mer tuklete. Lærerne har leserettigheter til elevenes personlige områder på serveren, men vi har visstnok ikke skriverettigheter (men jeg har snakke med dataavdelingen for å få åpnet for dette etterhvert). Vi bruker Fronter, men det er ikke tilrettelagt for å sende ut personlige filer til hver enkelt elev der, så vidt jeg vet. Et alternativ er å bruke OneNote og dele en notatblokk med hver enkelt elev, men det har vi ikke satt opp ennå. Så jeg måtte gjøre det på en litt klønete måte, dvs å gå rundt med minnepinne fra maskin til maskin og kopiere over filene.

[Petter Aamo]

Takk for verdifullt tips. Lage et stativ til kameraet skal jeg klare. Prøvde med håndholdt mobil, men det ble for "billig!" Jeg prøver videre på hvordan filene skal kunne overføres til elevene. Vi bruker it's learning som LMS-plattform, og jeg tror muligheten er der.

[Guttorm Hveem]

Fleire nye minikamera (Creative Vado, U10 m.m) har innebygd flashminne og usbkontakt. Det hadde nok forenkla delen før du skal kopiera over filene til elevane. Alternativt kan du lage individuelle mapper i LMS der du legg dei, eller kanskje laga individuelle elevmapper på eit fellesområde der du berre gir eleven og deg sjølv tilgang til eleven si mappe.