d&b

Del det du har, bruk det du får

Johanne Nordhagen
  • Kvinne
  • Hamar
  • Norge
Del 

Johanne Nordhagens venner

Johanne Nordhagens grupper

Johanne Nordhagens diskusjoner

Introduksjoner

svarte 12 feb

 

Johanne Nordhagens side

Siste aktivitet

Johanne Nordhagen svarte på Johanne Nordhagen sin diskusjon Å vurdere norsk muntlig i gruppen Norsk
Hva synes dere om det UDIR svarte i siste nummer av Norsklæreren? Jeg synes det var mange vage svar, spesielt i forhold til hva som skal vurderes med muntlig karakter og hvorvidt man kan bruke gruppekarakterer.
desember 16
Johanne Nordhagen svarte på Johanne Nordhagen sin diskusjon Å vurdere norsk muntlig i gruppen Norsk
Så smart denne avtalen var, Marianne Røskeland. Er det Ok om jeg låner litt av den og bruker på egne elever?
desember 14
Torill Wiiger Tørjesen svarte på Johanne Nordhagen sin diskusjon Å vurdere norsk muntlig i gruppen Norsk
Hei Jo Helge Ja, jeg er så enig med deg. Dette må vi heve oss over. Vi er profesjonelle yrkesutøvere og kan jobben vår. Det er frustrerende å hele tiden bli mistenkeliggjort for den (gode) jobben vi gjør. Vi skal styres og kontrolleres på alle kante…
desember 6
Jo Helge Ansnes Schei svarte på Johanne Nordhagen sin diskusjon Å vurdere norsk muntlig i gruppen Norsk
Denne typen argumentasjon synes jeg er veldig beklagelig, men dessverre svært styrende for skolen. Det tas utgangspunkt i noe en selv har opplevd på skolen, og derfra generaliseres det til en hel lærerstand. På skolen jeg jobber har jeg aldri hørt o…
desember 5
Henning Fjørtoft svarte på Johanne Nordhagen sin diskusjon Å vurdere norsk muntlig i gruppen Norsk
Hei Torill. Det er mulig jeg uttrykte meg uklart her. Jeg har kommentert helkarakterene på Twitter i det siste, og for meg koker dette ned til følgende problemstilling: Jeg fikk fire norskkarakterer i hele vgs: 4+, 4/5, 5/4 og 5-. Da jeg spurte hvor…
desember 4
Torill Wiiger Tørjesen svarte på Johanne Nordhagen sin diskusjon Å vurdere norsk muntlig i gruppen Norsk
Hei Henning Jeg lurer på om elevene skal vite hele tiden/i hver eneste time at nå blir du vurdert i norsk muntlig? I så fall vil det bli mange kunstige situasjoner. Jeg tror at elevene må ha flere presentasjoner (individuelt) innenfor ulike områder…
desember 4
Henning Fjørtoft svarte på Johanne Nordhagen sin diskusjon Å vurdere norsk muntlig i gruppen Norsk
Marianne: Bidraget ditt er ikke til spott og spe - det er til profesjonell utvikling, kritisk diskusjon og stor nytte for alle oss som underviser. :) Som du sier bør antallet vurderingssituasjonene varieres i større grad. Fra et vurderingsteoretisk…
desember 4
Marianne Røskeland svarte på Johanne Nordhagen sin diskusjon Å vurdere norsk muntlig i gruppen Norsk
Dette er ei utfordring. Våren 2009 forsøkte eg med med å gjere ein avtale med elevane om at bidrag i timane skulle telje med som vurderingsgrunnlag for munnlegkarakteren. Eg utarbeidde nokre vurderingskriterier for nokre aktivitetar, som deltaking i…
desember 4
Albertine Aaberge svarte på Johanne Nordhagen sin diskusjon Kan man gi karakteren 1 på ikke levert arbeid? i gruppen Vurdering for læring
Ja, da skal det stå karakter 1.
november 30
Knut Michelsen svarte på Johanne Nordhagen sin diskusjon Kan man gi karakteren 1 på ikke levert arbeid? i gruppen Vurdering for læring
Til Tage Rønning: Jeg hadde en svært flink elev med sterke 5-ere gjennom hele skoleåret som rett og slett droppet ut helt på slutten pga. all festinga i russetida. Det uheldige var at skolen hadde bestemt seg for å kjøre sluttvurdering i faget, fle…
november 24
Elisabeth Engum svarte på Johanne Nordhagen sin diskusjon Kan man gi karakteren 1 på ikke levert arbeid? i gruppen Vurdering for læring
Ikke levert / ikke deltatt på vurderingssituasjon skal vel ikke ha en karakter, men IV. Jeg sier til mine elever at det er bedre å møte på prøver å få karakteren 1, enn å ikke møte opp, da IV "teller" som 0 (null), fordi de ikke har vist noen målopp…
november 23
Torill Wiiger Tørjesen svarte på Johanne Nordhagen sin diskusjon Å vurdere norsk muntlig i gruppen Norsk
Muntlig vurdering Jeg tenker muntlig vurdering må knyttes opp mot bl.a. sammensatte tekster/presentasjoner av ulike emner. Det trenger ikke være lange, tidkrevende forberedelser - men korte, 5-minutters presentasjon av leksa/forfatter/tema/språk m.m…
november 16
John-Inge Strømsnes svarte på Johanne Nordhagen sin diskusjon Kan man gi karakteren 1 på ikke levert arbeid? i gruppen Vurdering for læring
En person som leverer blankt er på en oppgave, har ikke vist sitt faglige ståsted i forhold til de læringsmål som skal noes med oppgaven. Lav (eller ingen i dette tilfellet) grad av måloppnåelse tilsvarer karakteren 1. Hvis eleven ikke leverer inn o…
november 15
Lill Kalleklev Almås svarte på Johanne Nordhagen sin diskusjon Å vurdere norsk muntlig i gruppen Norsk
Noko eg gjer i både norsk og religion er at når me har jobba litt med eit emne (f. eks no når eg har undervist litt om nyromantikk, elevane har lest litt og dei har jobba ein del med ulike tekstar) så brukar me ein dobbelttime til munnleg time med v…
november 13
Dorothea Wilhelmine Blix svarte på Johanne Nordhagen sin diskusjon Kan man gi karakteren 1 på ikke levert arbeid? i gruppen Vurdering for læring
En mulighet for å sette "for sent" leverte oppgaver (muntlig eller skriftlig) på plass, er å ha kriterium "oppgaven var levert til avtalt tid" med i vurderingen, og gjøre elevene kjent med det på forhand. Dette gjelder kanskje spesielt muntlige pres…
november 7
Tone Hadler-Olsen svarte på Johanne Nordhagen sin diskusjon Kan man gi karakteren 1 på ikke levert arbeid? i gruppen Vurdering for læring
Ja! Så lenge eleven har lest igjennom oppgaven for deretter å levere blankt må kunne vurderes som 1.
november 6

Profilinformasjon

Blogg:
http://johannesdidaktiske.blogspot.com/

Kommentarvegg (2 kommentarer)

Du må være medlem av d&b for å kunne legge til kommentarer!

Bli med i dette sosiale nettverket

Klokken 15.55 den 7 mai 2009 sa Eli Kristin Garaas Godaker ...
Velkommen til "Twitter"!
Klokken 21.26 den 6 mai 2009 sa Eli Kristin Garaas Godaker ...
Velkommen til "You Tube", Johanne!
 
 

Om

Ingunn Kjøl Wiig Ingunn Kjøl Wiig opprettet dette sosiale nettverket på Ning.
Opprett ditt eget sosiale nettverk!

Følg d&b på Twitter!

Locations of visitors to this page

Notater

Andre oppgave: Deling av bokmerker

Laget av Guttorm Hveem 13 apr 2009 at 22.29. Sist oppdatert av Guttorm Hveem 13 apr.

Brukervennlige grupper

Laget av Svend Andreas Horgen 2 mar 2009 at 18.30. Sist oppdatert av Svend Andreas Horgen 2 mar.

Ferdig invitasjon til andre

Laget av Guttorm Hveem 13 feb 2009 at 14.57. Sist oppdatert av Guttorm Hveem 27 mai.

Første oppgave - utfordring

Laget av Guttorm Hveem 17 mar 2009 at 21.36. Sist oppdatert av Guttorm Hveem 17 mar.

Masterstudium i pedagogikk

Laget av Ingunn Kjøl Wiig 23 okt 2009 at 23.16. Sist oppdatert av Ingunn Kjøl Wiig 23 okt.

Nettverkets kjøreregler

Laget av Ingunn Kjøl Wiig 15 feb 2009 at 0.21. Sist oppdatert av Ingunn Kjøl Wiig 13 mai.

Praktisk informasjon om d&b

Laget av Ingunn Kjøl Wiig 2 feb 2009 at 13.06. Sist oppdatert av Ingunn Kjøl Wiig 4 aug.

Arrangementer

Bursdager

Bursdager i dag

Bursdager i morgen

Siste bokmerker fra Diigo

Media Meltdown: a media literacy comic for kids Boing Boing

Teacher Tools

Føresette sin tilgang på It’s learning i skulen - Datatilsynet - personvern og informasjonssikkerhet

Hjemmeside - Eva Bratvold - Creaza

Att bygga ett bullshitfilter «

YouTube- Webbstjarnan Holmqvist Alexanderson 2009 11 11

Skolverket - Kolla källan - Källkritik - Artiklar om källkritik - Workshops gör elever källkritiska

forskning.no > Minnepinne mot eksamensjuks

Mindmapping using Prezi - mortempo

JaO`s Blogg: Kildekritikk

 

© 2009   Laget av Ingunn Kjøl Wiig på Ning.   Lag ditt eget sosiale nettverk

Skilt  |  Melde om et problem  |  Personvern  |  Tjenestevilkår

Logg på for å chatte