Del det du har, bruk det du får

Alle blogginnlegg (132)

Global connections through TeachConnect

I've been trying my hand on a Ning network in order to build a 'match-making' site for educators interested in getting touch globally - feel free to take a test drive even though things are still pretty much in the starting blocks :) In a way I planned this an extension to eTwinning since I keep getting so many nice and interesting emails, especially from the US. You'll log in with your regular Ning credentials at TeachConnect so it sh… Fortsett

Lagt til av Niilo Alhovaara den 26 november 2009 kl. 6.38 — Ingen kommentarer

Google Wave

Etter å studert videoen fra Google om Google Wave, og byggd opp en enorm forventning til produktet, ser det nå endelig ut til at jeg får en invite til å teste produktet. Jeg gler meg som en 5åring på julaften Fortsett

Lagt til av Roger Sæterlid Mikalsen den 25 november 2009 kl. 9.29 — Ingen kommentarer

Hvem bør få årets gulleplepris for god IKT bruk i skolen?

Norsk Pedagogisk Dataforening (NPeD) sin pris for god bruk av IKT i skolen er opprettet for å belønne lærere som har utnyttet IKT på en god måte sammen med elever. Gulleplet deles ut til enkeltlærere eller grupper av pedagoger som gjennom sin undervisning, veiledning og innovative tiltak har bidratt til en god og naturlig implementering av IKT, og ikke minst et godt læringsutbytte hos elevene. Prisen kan deles ut til pedagoger i barnehage, grun… Fortsett

Lagt til av Thomas Braut den 23 november 2009 kl. 22.21 — Ingen kommentarer

Digitale læringsressursar i kjemi i den vidaregåande skule

Med digitale læringsressursar mener man "pedagogiske redskaper som kan brukes til læringsformål og som utnytter IKT for å fremme læring via produkter, tjenester og prosesser."(Kjelde) Eg underviser i kjemi1 og kjemi2 i den vidaregåande skule. Lærerverket vi, og dei fleste andre skular i Noreg nyttar er "kjemien stemmer, då det er det einaste verket som er produsert etter kunnskapsløftet vart innført. Til lærerverket høyrer det ei… Fortsett

Lagt til av Franka Høiland den 21 november 2009 kl. 16.16 — Ingen kommentarer

Det kan lønne seg å reise på BETT

I januar reiste jeg og min kollega Stig Solbakk til europas største datamesse for skoler, BETT, i London. NPeD ordnet spennende skolebesøk, sentralt godt hotell, og hadde erfarne reiseledere som gav oss fra Norge god mulighet for å lære av hverandre. På den overveldene store messa med masse freebies og konkurr… Fortsett

Lagt til av Thomas Braut den 17 november 2009 kl. 18.43 — Ingen kommentarer

NRK siterer morsmal.org "Flerspråklighet bidrar til kreativitet"

http://www.nrk.no/kanal/nrk_sami_radio/1.6866389 En internasjonal forskergruppe koordinert av David Marsh fra Jyväskylä Universitet har forsket på flerspråklighet. Forskergruppen har utforsket seks hovedområder der flerspråklighet og komplekse tankeprosesser bringer en betydelig fordel for individer som er i stand til å bruke flere språk. Disse omfatter læring generelt, kompleks tenkning og kreativitet, mental fleksibilitet, mello… Fortsett

Lagt til av On den 15 november 2009 kl. 21.44 — Ingen kommentarer

Vurdering av muntlige ferdigheter

Bestpraksis.blogspot.com Fortsett

Lagt til av Henning Fjørtoft den 15 november 2009 kl. 19.18 — Ingen kommentarer

http://kareik.wordpress.com/

BLOGG: STUDIETURAR FOR ELEVAR OG LÆRARAR VED MOJO, JØLSTER Fortsett

Lagt til av Kari Eikås den 13 november 2009 kl. 22.00 — Ingen kommentarer

Nettvett - diskusjonspresentasjon

Du kan gjerne bruka presentasjonen under som utgangspunkt for diskusjonar og samtalar om nettvett. Presentasjonen er laga av Beret T. Hveem og underteikna i Prezi. Me pleier å bruka den i eit opplegg knytt til nettvett der me pratar med elevane om kva dei legg ut og ikkje minst kva dei opplever. Tips: du kan klikka "Fullscreen" nederst i vindauget for å få opp større versjon. Eller du kan klikka her.

… Fortsett

Lagt til av Guttorm Hveem den 12 november 2009 kl. 0.12 — Ingen kommentarer

Del og bruk i eit nøtteskal (presentasjon)

Dersom du held muspeikaren over presentasjonen under kan du velje "Show fullscreen" for å sjå litt betre. Du kan og setja på autoplay dersom du vil. Presentasjonen er laga i prezi.

… Fortsett

Lagt til av Guttorm Hveem den 12 november 2009 kl. 0.07 — Ingen kommentarer

Animasjon til bruk i flere fag

Xtranormal er et program man enten kan laste ned til egen PC eller bruke onlineutgaven til å lage animasjoner hvor man skriver tekst og så ligger det en talesyntese i programvaren som også har synk mot leppebevegelser. Du kan velge ulike kameravinkler og legge til ulike effekter og animasjoner. Min datter (9.klasse) ble litt inspirert av at jeg hadde brukt Xtranormal til å lage en liten "nyhetssending" og brukte programmet i forbindelse med engelskleksa (kan også brukes på tysk, fransk og spans… Fortsett

Lagt til av Eva Bratvold den 9 november 2009 kl. 22.44 — Ingen kommentarer

Innspel til presentasjon for skuleleiarar om del og bruk

Ingunn og underteikna skal fortelja om del og bruk på skolelederkonferansen på fredag. Og no lurer eg på kva medlemmene har av innspel, tankar og tips til denne presentasjonen. Nokre refleksjonsspørsmål for å starta: kva er det mest nyttige du har opplevd knytt til del og bruk? Har noko av det du har skrive/lest her fått nokre praktiske konsekvensar for di gjerning? Har du "møtt" nokon her du har fått inspirasjon frå? Kva er det beste innlegget eller diskusjonen du har lest eller deltatt i her?… Fortsett

Lagt til av Guttorm Hveem den 9 november 2009 kl. 22.27 — 15 kommentarer

Hvor går vårens klassetur?

http://www.agdenesgard.no/?div_id=5&pag_id=5 Fortsett

Lagt til av Trine Marie Larsen den 9 november 2009 kl. 18.29 — Ingen kommentarer

Den private sfæren

For dei som liker å sjå bilete av turar. http://trinemarielarsen.blogspot.com/ Fortsett

Lagt til av Trine Marie Larsen den 9 november 2009 kl. 18.24 — Ingen kommentarer

APIC, et Grundtvig-prosjekt

http://grundtvigapic2009.blogspot.com Se bloggen vår ! Fortsett

Lagt til av Trine Marie Larsen den 9 november 2009 kl. 18.18 — én kommentar

Høgskolen i Oslo

9/11-09 Nå har jeg blitt medlem her på d&b. Har ikke fått sett på alt enda, men det jeg har sett, har vært veldig bra! Lurer veldig på om det er flere fra videreutdanning Lesing som har blitt med her? Fortsett

Lagt til av Randi Hamar Torheim den 9 november 2009 kl. 18.10 — én kommentar

Blogg i Interiør og utstilling

Vg2 interiør og utstillingsdesig og Vg3 interiør har opprettet blogg der de dokumenterer prosjektet Gjenbruk og redesign. Bloggen finner du på nettadressen http://2dhiainterior-utstillingsdesign.blogspot.com/ Fortsett

Lagt til av Marie Jøsendal Helgeland den 5 november 2009 kl. 11.26 — Ingen kommentarer

Vurdering og veiledning av lærerstudenter i praksis

http://bestpraksis.blogspot.com/2009/10/vurdering-og-veiledning-av.html Fortsett

Lagt til av Henning Fjørtoft den 29 oktober 2009 kl. 23.08 — Ingen kommentarer

Islam i klasserommet - korleis få fram mangfaldet?

I 3.klassen min skal me snart byrja å arbeida med islam. Å undervisa om islam opplever eg som noko av det mest spennande og utfordrande i religionsfaget. På nokre få veker skal elevane få innsikt i hovudtankane i den nest største religionen i verda. I seg sjølv er det ei ganske halsbrekkande oppgåve, men spennande fordi islam er så aktuell. Ei utfordring er å få fram mangfaldet innan islam. Lærebøkene gir ein tradisjonell gjennomgang av religionen, noko som er nødvendig som basis. Men vidare må… Fortsett

Lagt til av Arne Reidar Hæåk den 29 oktober 2009 kl. 11.30 — 2 kommentarer

"Om lømmer eller lemminger"

I dag har vi snakket om lemen i norsktimene på VG2. Jeg startet med å forhøre meg om hva de visste om lemen fra før, og det viste seg å være overraskende mye. Deriblant "visste" de selvfølgelig at lemen sprekker når de blir sinte. Så er selvfølgelig det store spørsmålet hvorfor vi snakker om lemen i norsktimen? Peder Claussin Friis skrev om lemen i 1581. Den fantastiske teksten er et forsøk på vitenskapelig tilnærming, selv om sammenligningen av lemen og gjesslinger (gåsunger) virker søkt for el… Fortsett

Lagt til av Linda Thorsteinsen den 28 oktober 2009 kl. 18.08 — én kommentar